تصنيف المحتوى

تصنيفنا: 100% - 65 الأصوات

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 تصنيف 5.00 (1 صوت)

تحتوي الأطروحة ، المعروفة أيضًا باسم الأطروحة ، على منهجية تشكل جزءًا رئيسيًا من الكل. لا يشير إلى الأساليب ، ولكن بدلاً من ذلك ، تصف المنهجية الرسالة الفلسفية العريضة لطرق البحث التي اخترتها. وهذا يشمل ما إذا كنت ستستخدم أساليب نوعية أو كمية ، ومزيج من كليهما والسبب.

قسم المنهجية

يصف قسم المنهجية في أطروحتك الإجراءات التي يجب اتخاذها لإخراج التحقيق للبحث عن مشكلة والأساس المنطقي لتطبيق إجراء أو أسلوب محدد تم اختياره. سيتم استخدام هذه التقنية لتحديد واختيار ومعالجة وتحليل المعلومات التي يتم جمعها ثم تطبيقها لفهم المشكلة. إعطاء القارئ فرصة لتقييم الدراسة في متناول اليد.

أدب

يجب أن ترتبط المنهجية دائمًا بالأدب. خصص بعض الوقت لشرح أسباب استخدامك لطرق معينة وكيف يعكس ذلك على الأكاديميين. إذا كنت تقدم التقديم كرسالة واحدة ، فشرح المنهجية وما قمت به وما إذا تم إدخال أي تعديلات على عملك أثناء تقدمك. يجب أن يكون دائمًا مبررًا أكاديميًا واضحًا للقراء.

الطريقة المختارة

يسهّل قسم المنهجية الجيد على القارئ فهم عملك. سيحتاجون إلى معرفة كيفية الحصول على البيانات ، والنتائج أيضًا ، مع الحرص على توضيح مساهمة وأهمية عملك. الآن المنهجية حاسمة في أي مستوى أكاديمي لأن طريقة غير موثوق بها تؤدي إلى نتائج غير موثوقة. هذا هو السبب في حاجة الطلاب إلى أخذ الوقت لتقييم المنهجية الصحيحة لمشاريعهم. بوضوح ، اشرح أسباب اختيارك لهذه التقنية بعينها.

انظر أيضا: أفضل خدمات كتابة اقتراح أطروحة

جمع البيانات

في معظم الحالات ، يريد القارئ أن يعرف كيف تم جمع البيانات وأنه كان ضمن المعايير المقبولة في مجال دراستهم. كن واضحًا إذا كانت الدراسة تعتمد على إجراء المقابلة إذا كنت قد استخدمت استبيانات وأمثالها. المقابلة هي طريقة دراسية نوعية ، لجمع المعلومات بناء على وجهات النظر الشخصية ، والمشاعر ، وخبرات الناس. يمكن الإشارة إليه كمحادثة موجهة بين الباحث والشخص المختار ، والذي يمكن اعتباره "مخبرًا". يمكن أن يختلف مستوى البنية ، ليصبح تنسيقًا شبه مهيكل مما يعني أن الشخص الذي يجري المقابلة يمكنه تطوير أسئلة لتغطيتها في المحادثة وربما كتابة عدد من الأسئلة. ومع ذلك ، فإن القائم بالمقابلة مجاني لطرح أسئلة مختلفة أثناء بناء المحادثة.

يتم إجراء الملاحظات عندما يرغب الباحث في معرفة ما يفعله الأشخاص في مواقف معينة ، وكيف يتصرفون. في معظم الحالات ، تكون أفضل طريقة للتعلم هي مشاهدتها في ظل تلك الظروف لإجراء أفضل تقييم من خلال فهم المعلومات التي يمكنك ، كما يستطيع الباحث ، جمعها. يعتمد العديد من علماء الأنثروبولوجيا على هذا النوع من المنهجية النوعية ، بالإضافة إلى الباحثين المشاركين في مواضيع الفنون والتاريخ.

ومع ذلك ، يمكن أن تشكل الملاحظات جزءًا من البحث الكمي والنوعي. يمكن أن يكون وصفيًا فيما يتعلق بردود الفعل والكمية عند الملاحظة ، وربما "عدد السيارات الحمراء في منطقة معينة". استبيانات لنوع آخر من المنهجية ، والتي تهدف إلى جمع نتائج قابلة للمقارنة لتوحيدها في وقت لاحق على أساس المعلومات الواردة من عدد معين من الناس. هذه هي الطريقة التي تعمل الاستبيانات. إنها ليست طريقة مناسبة عند محاولة الحصول على معلومات مفصلة ، حيث يمكنك الحصول عليها عن طريق استخدام مقابلة. تحتاج الاستبيانات أيضًا إلى قدر كبير من التصميم والتسليم. يجب أن تكون الأسئلة ذات صلة ولكن ليست تدخلية لدرجة أنها قد تثبط عزم المشاركين عن المشاركة. تعمل هذه المنهجية بشكل جيد جدًا عند محاولة قياس المعلمات المتعلقة بمجموعة من الأشخاص أو لإجراء المقارنات. أخيرًا ، يمكن استخدام التحليل الوثائقي عند الحصول على البيانات من المعلومات الموجودة دون الحاجة إلى إجراء مقابلات أو تصفح الاستبيانات أو إبداء ملاحظات. يمكن أن تكون أداة قيمة للعلماء الاجتماعيين المعاصرين كما كانت بالنسبة للمؤرخين.

نموذج تسجيل الدخول

عرض خاص!
استعمل القسيمة: UREKA15 للحصول على 15.0٪.

كل الطلبات الجديدة على:

الكتابة وإعادة الكتابة والتحرير

اطلب الآن