Compréhension interculturelle
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La compréhension interculturelle fait référence à la connaissance du mode de vie de différentes personnes et communautés. C'est une valeur très importante, particulièrement pour moi. Cela m'aide aussi à vivre en paix avec d'autres personnes de différentes communautés et états. J'apprécie la culture individuelle, la langue, les convictions et même les cultures des autres. J'utilise cette compréhension pour résoudre les problèmes auxquels le monde social est confronté aux niveaux local, régional, national et même mondial. L'absence de cette valeur fondamentale peut entraîner des conflits locaux et internationaux, ce qui peut également ralentir la croissance économique et le développement. La pensée critique est l’un des moteurs de la compréhension interculturelle.

La pensée critique implique de réfléchir profondément à quelque chose et de proposer une solution intellectuelle à ce problème. J'ai commencé à développer des compétences de pensée critique dès mon enfance. J'ai été un penseur critique et j'ai les compétences nécessaires pour appliquer, conceptualiser, synthétiser, analyser et évaluer des données recueillies à partir d'observation, de raisonnement, de réflexion, de communication ou d'expérience. Dans la compréhension interculturelle, la pensée critique joue un rôle très important, en particulier pour les enfants et les étudiants. Il est utile d’analyser un argument et de tirer des conclusions raisonnables qui peuvent aider à résoudre des problèmes tels que les différences culturelles locales et internationales.

Comme indiqué ci-dessus, le concept de pensée critique a commencé lorsque j'étais très jeune. Mes parents me donnaient une chambre pour résoudre certains des problèmes auxquels je faisais face et me faire mon propre jugement. Ce dernier les aide à renforcer leur capacité de réflexion. Certains de ces problèmes comprenaient: des problèmes relationnels, des problèmes physiques, entre autres. Même quand on m'a donné l'occasion de résoudre un problème mineur, cela m'a aidé à développer des compétences de pensée critique. Par exemple, mes parents pouvaient parfois m'enfermer dans notre maison et j'ai commencé à réfléchir à la façon de m'en sortir. Les défis ont permis à mon esprit d’être actif et de réfléchir à la façon de résoudre les problèmes. Ma pensée critique s'est développée de différentes manières. Il s’agit notamment de donner aux parents l’occasion de réfléchir aux problèmes de la vie, de poser des questions et de me donner l’occasion d’y répondre de manière exhaustive, de me laisser résoudre certains de mes problèmes, de m’aider à élaborer des hypothèses et même de m’encourager à penser et à voir les choses différemment. points de vue.

J'ai été autorisé à jouer à des jeux et m'aide à juger de ma façon de penser. Quand je jouais à cache-cache avec mes compagnons de mon âge, je pensais que si je me cache dans un certain endroit, personne ne pourra me voir. Aussi, quand je jouais au football, je raisonnais sur les moyens de marquer un but. C'est moi de développer des compétences de résolution de problèmes dans différentes perspectives. Bien que cela paraisse mineur, c’est un moyen crucial d’évaluer le niveau de ma pensée. De plus, lorsque mes parents me permettaient de penser et de résoudre des problèmes et de poser des questions ouvertes, j'ai développé un esprit intellectuel. Tous mes problèmes de vie n'ont pas été résolus par mes parents et mes frères et sœurs aînés. Pour cette raison, je les résolvais comme je le pensais bien. Cela m'a fait penser à être actif. Mes parents m'assistaient dans l’élaboration d’hypothèses et pensaient de différentes manières pour résoudre des problèmes. Cela a grandement amélioré mon niveau de pensée critique.

En conclusion, la pensée critique m'aide à comprendre les différentes pratiques culturelles des autres et à faire preuve de discernement. Cela m'aide également à résoudre des problèmes locaux et internationaux tels que les conflits culturels. À l'école, je l'utilise pour résoudre des problèmes liés à l'incompréhension culturelle et aux conflits entre des élèves de différentes communautés et états. Cela se traduit par la paix et de bonnes relations entre eux. Les enfants devraient être autorisés à résoudre les problèmes lorsqu'ils sont jeunes afin de développer les compétences de la pensée critique qui les aideront à résoudre de nombreux problèmes qu'ils pourraient rencontrer dans leur vie. Cette compétence les aidera également à comprendre les cultures des autres peuples, à les respecter, à faire preuve de jugement et à vivre en paix avec eux.

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