Qu'est-ce que l'écriture académique?

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Étant donné l’importance de l’écriture en tant qu’outil de communication, la plupart des étudiants de première année suivent une unité de cours qui les prépare au travail écrit formel qu’ils sont censés présenter à leurs professeurs tout au long de leur séjour sur le campus. Un cours d'écriture académique aide à acquérir des compétences en développement, rédaction et édition. Une écriture académique est structurée pour répondre à des questions spécifiques et montrer une compréhension du sujet.

Les écrits académiques ont un ton académique qui dicte le choix des mots et des phrasés dans le document. Les règles de ponctuation et de grammaire doivent être observées de manière à clarifier et à éviter les ambiguïtés, à éviter d’utiliser un langage familier: figures de style, idiomes et clichés. Il est conseillé d’utiliser des phrases courtes et des paragraphes clairs pour éviter au lecteur de s’ennuyer. Il faut être clair et droit au but. L'utilisation de temps appropriés devrait également être envisagée. Une bonne écriture académique devrait avoir un plan qui aide à formuler les pensées de l'écrivain et à le sensibiliser à certaines relations entre les sujets.

Il faut être conscient de son public et respecter la nature formelle associée à la rédaction académique. Il faut cibler un public plus large, celui des penseurs intellectuels et pas seulement le conférencier. À la fin de vos écrits académiques, définissez les termes que vous avez utilisés et ne supposez pas que le lecteur comprend tous les termes et concepts associés à votre travail.

En écriture académique, une approche stylistique cohérente devrait être adoptée si l'on choisit d'écrire en utilisant MLA, APA ou The Chicago Manual of Style dans les numéros, les références, les citations, les notes de bas de page et les listes s'en tiennent à un style. Consistance L’adhérence à un style d’écriture aide au déroulement narratif de votre papier et en améliore la lisibilité. Dans les écrits académiques, l'APA est le plus souvent préféré.

Il faut toujours éviter d’utiliser la première personne dans les écrits académiques, car cela dépeint l’opinion ou la vue d’ouvrages qu’il a lus; à moins que l’on demande à un auteur de réfléchir, les règles sont différentes. Cependant, cela ne signifie pas qu'un écrivain ne peut pas trouver sa propre voix. Votre voix est un aspect important pour devenir un écrivain efficace. La première personne (I) peut être utilisée efficacement, en particulier dans les introductions et les conclusions, mais il faut éviter de trop en utiliser.

Les écrits académiques ont des références précises qui soutiennent ceux qui écrivent.

Il existe différents types d'écrits académiques tels que:

Écrits académiques analytiques

Ce sont des écrits académiques qui examinent, évaluent et argumentent au sujet d'œuvres littéraires. Ils ont besoin de lire attentivement les œuvres littéraires et de bien les comprendre. Ils sont principalement écrits comme des critiques de livres.

Écriture académique persuasive

Il est également connu sous le nom d'écriture académique argumentative. L’écrivain doit enquêter sur un sujet, se faire une opinion, générer des preuves à l’appui de ces opinions et convaincre le lecteur que son argument est valable. Le document de recherche est un exemple d'écriture académique persuasive. Le document de recherche est une forme d'écriture académique écrite dans toutes les disciplines et pouvant être de nature évaluative, analytique ou critique. Il utilise des informations externes pour appuyer un document écrit ou argumenter. C'est la forme d'écriture la plus répandue dans les universités. Les mémoires entrent également dans cette catégorie.

Lors de l'écriture d'une écriture argumentative, on devrait pouvoir présenter les deux côtés de l'argument de manière égale.


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Écrits académiques descriptifs

Ce type d'écriture académique est considéré comme la forme la plus simple d'écriture académique car il fournit des faits, des rapports ou des informations. Il utilise les cinq sens pour dessiner une image pour le lecteur. Il intègre des images et des détails spécifiques.

Les écrits académiques sont divisés en trois sections:

L'introduction: il énonce la question principale et les questions qui seront traitées dans le document. Il devrait pouvoir capter l'attention du lecteur.

Le corps principal: il contient des lectures et des citations que l'auteur a découvertes au cours de ses recherches. Il devrait être organisé dans un ordre chronologique.

La conclusion: il contient ce que l'auteur estime être des conclusions raisonnables sur la base des arguments qu'il / elle a avancés. Il est important que l'écrivain associe sa conclusion aux questions auxquelles l'écrivain répond.

La rédaction académique est également devenue une source de revenus pour de nombreux étudiants et diplômés en ligne, ce qui s’avère fiable pour maintenir leur vie quotidienne, ainsi que pour payer leurs frais de scolarité.

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