"Skjult intellektualisme" av Graff
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rating 5.00 (2 Votes)

Navn:

I artikkelen "Skjult intellektualisme" hevder Graff at det er en plausibilitet for noe skjult intellektualisme annet enn den tradisjonelle skolastiske intellektualismen. De fortsetter å si at denne typen intellektualisme er forkledd under omslaget til vanlige samtaler om design, sport, popstjerner og mange forskjellige synspunkter. Ifølge meg er jeg enig med Gerald Graffs perspektiv på grunnlag av at det er ganske unge personer som ikke klarer seg bra i læreplanen, men overgår forventningene i tilleggsutdannelser, for eksempel sport. Utdanning er en ekspansiv ide som overgår de fire skillerne i et klasserom.

Utgangspunktet for utdanningen er å dyrke studentens allsidige fremskritt. All round fremgang innebærer i utgangspunktet vitenskapelig, fysisk, moralsk, fornuftig og sosial forbedring. All round utvikling kan oppnås bare gjennom trening. Nesten alle videregående skoler i USA tilbyr en slags ekstrautviklet bevegelse, for eksempel musikk, akademiske klubber og spill. Disse øvelsene tilbyr åpne dører for elever å sette pris på verdien av samarbeid, individuell og gruppepligt, fysisk kvalitet og kontinuitet, konkurranse, mangfold og en følelse av samfunn og gruppe. Ifølge Graff har for mye konsentrasjon på faglig arbeid å nekte en sjanse til å nyte det sosiale livet som for eksempel å knytte seg til samfunnet og nasjonen. (268).

Ekstrafaglige øvelser gir en kanal for å styrke leksjonene i klasserommet, og gir studentene muligheten til å bruke faglige evner i en ekte forbindelse, og regnes som en del av en balansert utdanning. Å sette mer fokus på læreplanprestasjoner basert på karakterer oppnådd etter en vurdering, har en tendens til å skyve bort de studentene som ikke er smarte faglig. I følge Graff har konkurransen om karakterer blant studentene en tendens til å bryte båndet mellom smarte studenter og elevene som ikke er smarte faglig kloke. (269). En fersk studie anbefaler at investering i fritidsøvelser kan utvide elevenes følelse av engasjement eller tilknytning til skolen deres, og på denne måten redusere sannsynligheten for å droppe ut av skolen. De sier at flere fritidsoppgaver har vist seg å være nyttige i å bygge og forsterke akademisk prestasjon, uavhengig av muligheten for at øvelsene ikke er tydelig identifisert med faglige kurs.

Det er klart at ved å bli med i både mangfold og akademikere, vil vi kunne skape en verden full av muligheter for elever. På det tidspunktet studentene får lov til å forklare utforskningstemaene de er opptatt av, vil de ha kapasitet til å ta mer om fagene knyttet til deres sosiale liv, selv om de oppnår fordelene med klasserominformasjon. Videre bør studentene få lov til å søke etter sine fordeler. De burde ikke være tvunget til å oppnå noe forbi deres vilje.

Som vanlig er enkeltpersoner selvbestemte skapninger som kan avgjøre valg autonomt. Langs disse linjene gjør det mulig for elevene å komponere på emnet som intriger dem så ofte, er fordelaktig for sin egen og akademiske utvikling. Jeg pleier å hakke på konseptet om at intellektualisme er litt en medfødt kvalitet, som folk som Graff har. På grunn av dette bidro ikke-akademiske øvelser, for eksempel debatter og spill, til å bygge opp sin vitenskapelige sannsynlighet. Det kan hevdes at det er noen individer som ikke har kapasitet til å sammenkaste intelligente påstander og perspektiver i kølvandet på å lese artikler. På denne måten er det viktig å vurdere hver person å vurdere sin intellektuelle evne.

Works Sitert

Graff, G. (2001). Skjult intellektualisme. Page 268. Accessed from https://s3.amazonaws.com/prod_object_assets/assets/142458824099297/DOC_3_.PDF?AWSAccessKeyId=AKIAIXM6FRIC5QVSA63Q&Expires=1465485235&Signature=IInXzy6F5gL7sN3K1TnDod34%2F7Q%3D#_=_ Web. June 9, 2016.

Graff, G. (2001). Skjult intellektualisme. Page 269. Accessed from https://s3.amazonaws.com/prod_object_assets/assets/142458824099297/DOC_3_.PDF?AWSAccessKeyId=AKIAIXM6FRIC5QVSA63Q&Expires=1465485235&Signature=IInXzy6F5gL7sN3K1TnDod34%2F7Q%3D#_=_ Web. June 9, 2016.

Vedlegg:
filetBeskrivelseFilstørrelse
Last ned denne filen (Hidden_Intellectualism_ by_Graff.pdf)\ "Skjult intellektualisme \" av graff\ "Skjult intellektualisme \" av graff112 kB

Flere eksempler på skrifter

Spesialtilbud!
Bruk Kupong: UREKA15 å få 15.0% av.

Alle nye ordrer på:

Skrive, omskrive og redigere

Bestill nå