什么是全面的教育?

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公众要求学校负责培训学生能够完成不同的任务。 学校已经提出了一个课程,将学习与艺术,框架,弯曲雕塑,体育和音乐结合起来。 中国是全面建设教育体系的国家之一; 英国等其他国家都采用了中国的教育课程。 一个全面发展的学生具有很高的学术成绩,并积极参与课堂以外的日​​常活动。

全面的教育为学习者提供技能,使他/她能够仔细选择最适合自己兴趣的职业; 学生不会对他/她想要专攻的领域感到困惑。 全面发展的教育体系的学者可以创造出解决问题的方法; 人们可以创造就业机会来遏制世界上的失业率。 在今天的世界里,雇主们正在寻找能够帮助改善公司状况的所有候选人。

参加过提供全面学习计划的学校的学生已经获得了以下属性: 出色的沟通,团队合作,解决问题的能力,批判性思维,伟大的创造力,坚持不懈和协作能力。 学习者对学习也有积极的看法,因为它不仅仅是书本,还可以学习其他新技能; 全面的教育杀死了日常的课堂无聊。 学习者可以多任务并按时完成作业。

学习者也能够很好地与他们的年龄相关,他们学会更平静地处理问题,并且能够很好地适应生活变化。 学生们也被认为在大学里表现更好,更专注于自己的书本。 人们可以通过转向艺术而不是引发暴力来应对压力。

大多数儿童在全球市场遭受痛苦,因为他们被迫穿上紧身衣; 来自中国的孩子们有充分的条件在就业界生存。 与不参加艺术的学者相比,学习艺术的学者的平均成绩(GPA)更高。 全方位的学生应该根据他/她在整个教育期间所做的事情来建立简历。 这有助于学习者,而不是他/她需要完成的事情; 你应该知道你的目标是什么,避免分心。


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托尼·利特尔说,全面教育的自由主义价值观是有道理的,这是我们传统上擅长的。 他进一步表示,对表现的敏锐关注是一件好事,但是有效和良好的教育要比在联赛桌上争抢更多。

全面的教育与文科教育相似,因为它使学生能够应对外部世界的挑战。 人们也可以从他们制作的绘画和雕塑中赚钱。 全方位的课程使人们不仅可以智能书籍,还可以智能街头。

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